0 Perjalanan Ke Glodok

Pada pagi yang cerah ini, saya akan pergi menuju ke sebuah toko yang bernama glodok dengan menggunakan kereta krl. Kereta krl adalah sebuah alat transportasi yang menggunakan jalur khusus yang beroperasi di daerah jabodetabek.  Tempat itu menjual barang barang elektronika dan yang lainnya. Dari rumah saya berangkat jam setengah 9 menuju stasiun bekasi. Teman – teman saya yang sudah berada di stasiun memberi kabar bahwa di tempat pembelian tiket sangat ramai, yang mengatri tiket dari loket hingga pintu keluar. Situasi tersebut sangat tidak mungkin untuk mengantri. Akhirnya saya dan teman saya menuju stasiun keranji. Tiba disana, tempat pembelian tiket tidak terlalu ramai mengantri. Tiket pun sudah saya dapatkan. 30 menit sudah telewatkan, kereta pun akhirnya datang. Perjalanan pun di mulai.

Saya dan teman saya berdiri dikarenakan tempat duduk yang sudah penuh, lalu salah satu teman saya akhirnya dapat tempat duduk. Tiba tiba seseorang nenek datang, nenek itu pun berkata “ de, tolong beri nenek duduk kan ade masih muda masih kuat berdiri sedangkan nenek sudah tua tidak terlalu kuat untuk berdiri” (dengan bahasa gaul) kepada temen saya yang sedang duduk. Temen saya pun akhirnya berdiri dan memberikan nenek itu untuk duduk. Setiba di stasiun jatinegara, ada seseorang gadis dan teman yang ragu – ragu ingin menaiki kereta yang saya tumpangin. Tiba – tiba pintu kereta tertutup temennya berhasil keluar, tetapi gadis yang tadi bersamanya itu terjebak tidak bisa keluar.

 Teman saya pun menghampirinya gadis tersebut, mukanya terlihat begitu sedih. Tujuan gadis tersebut adalah Monas. Monas terdapat di daerah yang tidak terlalu jauh dengan stasiun gambir. Kereta ini juga berhenti di stasiun gambir. gadis itu turun besama seorang bapak dan anaknya yang ingin juga pergi ke monas, agar teman yang tadi meninggalkannya menjemputnya. Stasiun kota sudah terlihat dari kejauhan, semua orang yang berada di gerbong sudah siap untuk turun. Teman saya bertanya pada pak polisi dimana toko glodok itu berada. Sampai disana ternyata salah, tempat itu berada di seberang. Sampai disana toko tersebut tutup. Kekecewaan mulai menghapiri, rasa lelah mulai bercapur aduk. Walaupun saya tidak dapat apa yang diinginkan, saya akhirnya mengetahui tempat toko tersebut dan asiknya berpergian bersama teman – teman.

0 Perjalanan Ke Bandung

Di hari yang cerah ini, Saya dan sekeluarga akan melakukan perjalanan ke Kota Bandung untuk mengikuti acara tour dari kantor ayah saya yang diadakan setiap setahun sekali. Saya mengajak teman untuk mengikuti perjalanan ini. Teman saya yang satu ini adalah Teman yang dari kecil selalu bermain bersama, sudah seperti saudara sendiri. Karena ade saya hari itu sedang sekolah, perjalanan di undur hingga siang hari. Teman - teman ayah saya sudah berangkat dahulu menggunakan bis munuju ke penginapan yang berada di Kota Bandung.

Waktu sudah di menunjukan siang hari, ade saya pun sudah pulang dari sekolah. Semua yang di butuhkan untuk perjalanan sudah di persiapkan. Alhamdulillah sore hari sudah tiba di kota bandung. Saya mengikuti arah yang ada di peta tersebut, karena keterusan mengambil jalannya, saya akhirnya tersasar. Tersasar ada bagusnya dan juga tidak. bagusnya, saya bisa tahu jalan yang belum pernah di lewati. Tidak bagusnya, saya tidak sampai - sampai di tempat tujuan. 

Ternyata pada saat tersasar itu, saya menemukan jalan pintas menuju lokasi yang di tentukan. Sampai disana, saya meletakan barang bawaan ke kamar yang sudah di tentukan. Malam hari pun tiba, hawa dingin di sekitar mulai menusuk nusuk. Semua keluarga yang ada di penginapan berkumpul di aula, acara pertama pun di mulai. Acara ini di buat untuk mempererat tali silahturahmi antar keluarga karyawan. Ada pula games dan masih banyak lagi.

0 Perjalanan Ke Purwokerto

Liburan Idul Fitri Saya dan Sekeluarga akan berangkat menuju ke kampung halaman, di indonesia mudik sudah menjadi tradisi setelah lebaran idul iftri. Bahkan ada yang sudah mudik sebelum lebaran, agar dapat lebaran dengan keluarga disana. Kampung halaman saya berada di daerah Jawa Tengah tepatnya di kota Purwokerto. Dalam perjalanan saya terjabak macet hingga berkilometer, kemacetan tersebut di karenakan banyaknya para pemudik. Jalur Pantura tersebut adalah jalan yang sering di gunakan para pemudik, tidak heran jika saya terkena macet hingga berkilo kilometer. Setelah melewati kemacetan tersebut di perjalanan saya mencoba singgah di daerah brebes. 

Brebes teletak di daerah Jawa Tengah bagian Utara. Disana saya mencoba memakan sate kambing, ternyata saat dicoba sate kambing tersebut sangatlah enak. Sudah mencoba makanan yang berada di daerah tersebut, saya melanjutkan perjalanan. Beberapa kilometer lagi sampai di tempat tujuan. Malam hari sampai di Purwokerto, menuju ke rumah saudara untuk silaturahmi dan beristirahat disana. Udara dipagi hari sangatlah sejuk di bandingkan dengan Jakarta. Polusinya tidak terlalu banyak seperti di jakarta. Pepohan pun masih banyak disini.

Siang harinya pergi menuju tempat saudara saudara untuk bersilaturahmi. Saudara mengajak saya pergi keluar untuk mencari makanan berupa soto. Setiap daerah soto itu berbeda beda, disini ada soto yang bernama soto sokaraja. Soto tersebut hampir sama dengan soto soto yang lain, yang membedakannya adalah sambalnya menggunakan sambal kacang. Setelah itu pulang kerumah saudara dan beristirahat

0 HelloFest Pertamaku

HelloFest Anima Expo adalah event Pop Culture yang dihadiri oleh KostuMasa (Massa Berkostum), dikelilingi dengan bazar action figure. Acara tersebut sangat ramai pengunjung. Saat pertama kali saya pergi kesana, banyak sekali orang yang menggunakan kostum Anime. Anime adalah Animasi khas jepang, yang biasanya dicirikan melalui gambar-gambar berwarna-warni yang menampilkan tokoh-tokoh dalam berbagai macam lokasi dan cerita, yang ditujukan pada beragam jenis penonton. Para pengunjung menyebut mereka dengan nama kostumasa. Kostumasa adalah orang yang mengenakan kostum. 

Acara tersebut dimulai dari pukul 10.00 hingga pukul 21.00 wib dibalai kartini. Saya datang sekitar pukul 13.00 dikarenakan dalam perjalanan terjebak hujan. Teman  saya meminta untuk pergi ke gonzo yang berada di blok m terlebih dahulu untuk membeli sebuah jaket yang bertema anime. Barang pun sudah di dapatkan, saya langsung menuju balai kartini. Tiba dibalai kartini, hujannya sangat deras, sebagian pengunjung yang baru datang berteduh di pos satpam, dan sebagiannya lagi menerobos hujan hingga pintu masuk. Tak lama kemudian hujan mulai berhenti, saya bergegas menuju pintu masuk. 

Dalam gedung tersebut sangat ramai pengunjung, dan ada juga bermacam – macam stand baju, aksesoris dan lain – lain. Saya meminta teman saya untuk mengambil foto saya dengan para kostumasa. Kostum – kostum yang di gunakan sangat bagus sekali. Hellofest meliliki 3 acara utama, salah satunya acara KostuMasa. KostuMasa Show Off adalah ajang kompetisi yang diadakan di panggung utama. Mereka menampilkan gerakan khas karakter anime yang mereka kenakan dan melakukan sedikit demostrasi.

0 Analisa Sepak Terjang Bahasa Indonesia di Mata Dunia

Kebanyakan orang Indonesia yang pesimis akan negaranya mungkin akan merasa malu terhadap (B)bahasa Indonesia, mengira bahwa bahasa Indonesia hanya dipelajari dan digunakan di Indonesia, dan menganggap (B)bahasa Indonesia kalah menarik dibanding bahasa asing lain. mereka pasti akan terkejut bila mengetahui betapa populernya (B)bahasa Indonesia di dunia. benarkah itu?
Ternyata, bukan cuma Indonesia yang menerapkan pelajaran (B)bahasa Indonesia. saat ini (B)bahasa Indonesia juga dipelajari di lebih dari 45 (N)negara di dunia. beberapa diantaranya adalah Australia, Jepang, Vietnam, Mesir, dan Italia. hal ini membuat (B)bahasa Indonesia masuk ke dalam peringkat 10 besar bahasa yang paling banyak digunakan di seluruh dunia.
perlu kita akui, Bahasa Indonesia memang semakin diminati warga dunia. di Australia, (B)bahasa Indonesia merupakan bahasa paling populer keempat. ada sekitar 500 sekolah pada tingkat pendidikan dasar yang mengajarkan (B)bahasa Indonesia disana (187 diantaranya berada di Australia Barat), dan biasanya Bahasa Indonesia merupakan bahasa yang wajib dipelajari di tingkat sekolah dasar. belum lagi jumlah perguruan tinggi yang menyediakan jurusan bahasa atau sastra indonesia, membuat Australia menjadi salah satu negara yang paling intens mengembangkan (B)bahasa Indonesia. jadi tak(tidak) heran bila di Australia kita menemukan anak – anak SD yang bisa menyapa kita dengan sapaan khas orang Indonesia ‘Selamat pagi, apa kabar?’
sementara itu di benua Afrika, Mesir tercatat sebagai negara yang paling utama mengembangkan (B)bahasa Indonesia. (D)di (N)negara yang paling pertama mengakui kemerdekaan dan kedaulatan Indonesia itu baru saja dibangun Pusat Studi Indonesia. Pusat Studi ini ada di Suez Canal University, dan merupakan langkah awal untuk lebih mendalami Indonesia dari semua aspek, mencakup ideologi, politik, sosial dan budaya, ekonomi dan pertahanan keamanannya.
terbang jauh ke benua Eropa, ada Italia yang juga memiliki minat mendalam terhadap (B)bahasa Indonesia. hal ini dapat dilihat dari jumlah klub sepakbola asal negara tersebut yang telah meluncurkan situs resmi mereka dalam bahasa tanah air yang disebut – sebut sebagai bahasa tersulit ke – 3 di Asia ini. sejauh ini ada tiga klub Italia yang memiliki situs dalam (B)bahasa Indonesia yaitu Juventus, Intermilan, dan AC Milan.
di benua Asia kita menemukan Jepang yang terbilang sebagai negara yang juga intens mendalami (B)bahasa Indonesia. di negara matahari terbit ini telah lama didirikan pusat-pusat studi Indonesia. Salah satunya yang didirikan oleh Nihon-Indonesia Gakkai atau Perhimpunan Pengkaji Indonesia Seluruh Jepang tahun 1969. anggota organisasi ini terdiri dari kalangan akademisi Jepang yang mengajar bahasa dan berbagai aspek tentang Indonesia di berbagai Universitas di Jepang. Sejak tahun 1992 organisasi ini mulai melakukan ujian kemampuan Bahasa Indonesia. Hingga kini tercatat lebih dari 12.500 peserta yang telah mengikuti tes kemampuan berbahasa Indonesia dalam berbagai level atau tingkatan.
Sejarah pengajaran (B)bahasa Indonesia di Jepang tidak lepas dari sejarah berdirinya Tokyo University of Foreign Studies (Tokyo Gaikugo Daigaku). Universitas yang didirikan pada tahun 1899 ini mulai mengajarkan (B)bahasa Indonesia sebagai bahasa asing kedua setelah (B)bahasa Inggris pada tahun 1922. Diikuti 3 tahun kemudian oleh Universitas Tenri yang mulai mengajarkan bahasa Indonesia pada tahun 1925. saat ini ada beberapa perguruan tinggi di Jepang yang membuka jurusan bahasa Indonesia antara lain Universitas Kajian Asing Tokyo, Universitas Tenri, Universitas Kajian Asing Osaka, Universitas Sango Kyoto, dan Universitas Setsunan. Sementara yang mengajarkan (B)bahasa Indonesia sebagai mata kuliah pilihan ada lebih dari 20 perguruan tinggi di Jepang.
Selain itu, Vietnam juga merupakan negara yang menghargai bahasa Indonesia. di Vietnam, posisi (B)bahasa Indonesia sejajar dengan (B)bahasa Inggris, Perancis dan Jepang sebagai bahasa resmi yang diprioritaskan. Bahkan sejak akhir 2007, pemerintah daerah Ho Chi Minh City menetapkan (B)bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi kedua setelah bahasa Vietnam, menempatkan Vietnam sebagai negara kedua setelah Indonesia yang menggunakan (B)bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi.
kepopuleran (B)bahasa Indonesia pada skala internasional dapat juga dilihat dari berbagai situs terkemuka seperti Facebook dan WordPress. di Facebook, (B)bahasa Indonesia berada di peringkat ke 5 bahasa yang paling populer digunakan. sementara itu di situs blogging WordPress, Bahasa Indonesia adalah bahasa terbesar ketiga setelah Inggris dan Spanyol. hal ini membujuk beberapa situs terkenal lain untuk turut mengeluarkan situs mereka dalam (B)bahasa Indonesia seperti Twitter dan Linkedin.
(J)jadi, berbanggalah selalu terhadap (B)bahasa Indonesia karena melihat kenyataannya, bukan hanya mimpi bila suatu saat Bahasa Indonesia dapat menjadi bahasa internasional.

Komentar :
Kita jangan malu menggunakan (B)bahasa (I)indonesia, karena banyak sekali negara yang mempelajarinya. bahkan (,) ada yang menggunakan (B)bahasa (I)indonesia menjadi bahasa kedua di negara mereka.
Berbanggalah kita terhadap (B)bahasa (I)indonesia.

Sumber : http://berita.plasa.msn.com/berita-inspirasi/article.aspx?cp-documentid=5856918

0 Sepak Terjang Bahasa Indonesia di Mata Dunia

Kebanyakan orang Indonesia yang pesimis akan negaranya mungkin akan merasa malu terhadap bahasa Indonesia, mengira bahwa bahasa Indonesia hanya dipelajari dan digunakan di Indonesia, dan menganggap bahasa Indonesia kalah menarik dibanding bahasa asing lain. mereka pasti akan terkejut bila mengetahui betapa populernya bahasa Indonesia di dunia. benarkah itu?
Ternyata, bukan cuma Indonesia yang menerapkan pelajaran bahasa Indonesia. saat ini bahasa Indonesia juga dipelajari di lebih dari 45 negara di dunia. beberapa diantaranya adalah Australia, Jepang, Vietnam, Mesir, dan Italia. hal ini membuat bahasa Indonesia masuk ke dalam peringkat 10 besar bahasa yang paling banyak digunakan di seluruh dunia.
perlu kita akui, Bahasa Indonesia memang semakin diminati warga dunia. di Australia, bahasa Indonesia merupakan bahasa paling populer keempat. ada sekitar 500 sekolah pada tingkat pendidikan dasar yang mengajarkan bahasa Indonesia disana (187 diantaranya berada di Australia Barat), dan biasanya Bahasa Indonesia merupakan bahasa yang wajib dipelajari di tingkat sekolah dasar. belum lagi jumlah perguruan tinggi yang menyediakan jurusan bahasa atau sastra indonesia, membuat Australia menjadi salah satu negara yang paling intens mengembangkan bahasa Indonesia. jadi tak heran bila di Australia kita menemukan anak – anak SD yang bisa menyapa kita dengan sapaan khas orang Indonesia ‘Selamat pagi, apa kabar?’
sementara itu di benua Afrika, Mesir tercatat sebagai negara yang paling utama mengembangkan bahasa Indonesia. di negara yang paling pertama mengakui kemerdekaan dan kedaulatan Indonesia itu baru saja dibangun Pusat Studi Indonesia. Pusat Studi ini ada di Suez Canal University, dan merupakan langkah awal untuk lebih mendalami Indonesia dari semua aspek, mencakup ideologi, politik, sosial dan budaya, ekonomi dan pertahanan keamanannya.
terbang jauh ke benua Eropa, ada Italia yang juga memiliki minat mendalam terhadap bahasa Indonesia. hal ini dapat dilihat dari jumlah klub sepakbola asal negara tersebut yang telah meluncurkan situs resmi mereka dalam bahasa tanah air yang disebut – sebut sebagai bahasa tersulit ke – 3 di Asia ini. sejauh ini ada tiga klub Italia yang memiliki situs dalam bahasa Indonesia yaitu Juventus, Intermilan, dan AC Milan.
di benua Asia kita menemukan Jepang yang terbilang sebagai negara yang juga intens mendalami bahasa Indonesia. di negara matahari terbit ini telah lama didirikan pusat-pusat studi Indonesia. Salah satunya yang didirikan oleh Nihon-Indonesia Gakkai atau Perhimpunan Pengkaji Indonesia Seluruh Jepang tahun 1969. anggota organisasi ini terdiri dari kalangan akademisi Jepang yang mengajar bahasa dan berbagai aspek tentang Indonesia di berbagai Universitas di Jepang. Sejak tahun 1992 organisasi ini mulai melakukan ujian kemampuan Bahasa Indonesia. Hingga kini tercatat lebih dari 12.500 peserta yang telah mengikuti tes kemampuan berbahasa Indonesia dalam berbagai level atau tingkatan.
Sejarah pengajaran bahasa Indonesia di Jepang tidak lepas dari sejarah berdirinya Tokyo University of Foreign Studies (Tokyo Gaikugo Daigaku). Universitas yang didirikan pada tahun 1899 ini mulai mengajarkan bahasa Indonesia sebagai bahasa asing kedua setelah bahasa Inggris pada tahun 1922. Diikuti 3 tahun kemudian oleh Universitas Tenri yang mulai mengajarkan bahasa Indonesia pada tahun 1925. saat ini ada beberapa perguruan tinggi di Jepang yang membuka jurusan bahasa Indonesia antara lain Universitas Kajian Asing Tokyo, Universitas Tenri, Universitas Kajian Asing Osaka, Universitas Sango Kyoto, dan Universitas Setsunan. Sementara yang mengajarkan bahasa Indonesia sebagai mata kuliah pilihan ada lebih dari 20 perguruan tinggi di Jepang.
Selain itu, Vietnam juga merupakan negara yang menghargai bahasa Indonesia. di Vietnam, posisi bahasa Indonesia sejajar dengan bahasa Inggris, Perancis dan Jepang sebagai bahasa resmi yang diprioritaskan. Bahkan sejak akhir 2007, pemerintah daerah Ho Chi Minh City menetapkan bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi kedua setelah bahasa Vietnam, menempatkan Vietnam sebagai negara kedua setelah Indonesia yang menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi.
kepopuleran bahasa Indonesia pada skala internasional dapat juga dilihat dari berbagai situs terkemuka seperti Facebook dan WordPress. di Facebook, bahasa Indonesia berada di peringkat ke 5 bahasa yang paling populer digunakan. sementara itu di situs blogging WordPress, Bahasa Indonesia adalah bahasa terbesar ketiga setelah Inggris dan Spanyol. hal ini membujuk beberapa situs terkenal lain untuk turut mengeluarkan situs mereka dalam bahasa Indonesia seperti Twitter dan Linkedin.
jadi, berbanggalah selalu terhadap bahasa Indonesia karena melihat kenyataannya, bukan hanya mimpi bila suatu saat Bahasa Indonesia dapat menjadi bahasa internasional.

Kesimpulan :
Kita jangan malu menggunakan bahasa indonesia, karena banyak sekali negara yang mempelajariya, bahkan ada yang menggunakan bahasa indonesia menjadi bahasa kedua di negara mereka.
Berbanggalah kita terhadap bahasa indonesia.

Sumber : http://berita.plasa.msn.com/berita-inspirasi/article.aspx?cp-documentid=5856918

0 Mengenai Evaluasi

Evaluasi

Secara harfiah kata evaluasi berasal dari bahasa Inggris evaluation; dalam bahasa Arab; al-taqdir; dalam bahasa Indonesia berarti; penilaian. Akar katanya adalah value; dalam bahasa Arab; al-qimah; dalam bahasa Indonesia berarti; nilai.jadi evaluasi merupakan suatu proses menjelaskan, memperoleh dan menyediakan data yang berguna untuk menilai alternative keputusan. Baik pengukuran maupun penilaian sangat esensial bagi pengambilan keputusan.

a. Pengenalan evaluasi Empiris

Evaluasi empiris adalah proses penilaian dengan cara eksperimen, penelitian, atau observasi. Sedangkan data empiris merupakan data yang ditemukan atau disimpulkan dari sebuah eksperimen atau penelitian.

b. Perancangan Eksperimen
Suatu perancangan eksperiment tidak lepas dari rancangan percobaan (dengan setiap langkah tindakan yang betul-betul terdefinisikan) sedemikian rupa sehingga informasi yang berhubungan dengan/atau diperlukan untuk persoalan yang sedang diteliti dapat dikumpulkan. Selain itu desain eksperimen didefinisikan sebagai suatu pengujian atau serangkaian pengujian yang bertujuan untuk melakukan perubahan terhadap variabel-variabel input dari proses atau sistem sehingga dapat meneliti dan mengidentifikasi sebab perubahan dari output.

c. Partisipasi         

Merupakan keikutsertaan, peranserta tau keterlibatan yang berkitan dengan keadaaan lahiriahnya,berarti Partisipasi dalam evaluasi keikutsertaan dalam melakukan proses penilaian
Bentuk partisipasi atau contohnya antara lain ;
- Partisipasi harta benda adalah partisipasi dalam bentuk menyumbang harta benda, biasanya berupa alat-alat kerja atau perkakas
- Partisipasi tenaga adalah partisipasi yang diberikan dalam bentuk tenaga untuk pelaksanaan usaha-usaha yang dapat menunjang keberhasilan suatu penilaian
- Partisipasi keterampilan, yaitu memberikan dorongan melalui keterampilan yang dimilikinya kepada anggota masyarakat lain yang membutuhkannya

IRB (Institutional Review Board)

          Merupakan sebuah kelembagaan dewan peninjau ( IRB ), juga dikenal sebagai komite etika independen atau dewan peninjau etik , adalah panitia yang telah ditunjuk secara resmi untuk menyetujui, memantau, dan meninjau biomedis dan perilaku penelitian yang melibatkan manusia . Mereka sering melakukan beberapa bentuk analisis risiko dan manfaat dalam upaya untuk menentukan benar atau tidak penelitian harus dilakukan. Nomor satu prioritas IRB adalah untuk melindungi subyek manusia dari bahaya fisik atau psikologis.

Etika

Etika evaluasi terdiri dari 4 hal, yaitu:

a. Kerahasiaan hasil evaluasi

b. Keamanan evaluasi

c. Intepretasi hasil evaluasi

d. Penggunaan evaluasi

d.  Teknik pengumpulan data

  Dalam penelitian, teknik pengumpulan data merupakan faktor penting demi keberhasilan penelitian. Hal ini berkaitan dengan bagaimana cara mengumpulkan data, siapa sumbernya, dan apa alat yang digunakan.

Metode Pengumpulan data dapat dilakukan dengan cara;

• Metode observasi merupakan metode pengumpul data yang dilakukan dengan cara mengamati dan mencatat secara sistematik gejala-gejala yang diselidiki.
• Metode kuesioner merupakan suatu teknik pengumpulan data secara tidak langsung (peneliti tidak langsung bertanya jawab dengan responden). Instrumen atau alat pengumpulan datanya juga disebut angket berisi sejumlah pertanyaan-pertanyaan yang harus dijawab atau direspon oleh responden. Responden mempunyai kebebasan untuk memberikan jawaban atau respon sesuai dengan persepsinya.
• Metode Triangulasi merupakan cara pemeriksaan keabsahan data yang paling umum digunakan. Cara ini dilakukan dengan memanfaatkan sesuatu yang lain diluar data untuk pengecekan atau sebagai pembanding terhadap data itu.
• Metode teknik Studi dokumen merupakan pelengkap dari penggunaan metode obsevasi dan wawancara dalam penelitian kualitatif. Bahkan kredibilitas hasil penelitian kualitatif ini akan semakin tinggi jika melibatkan / menggunakan studi dokumen ini dalam metode penelitian kualitatifnya
• Metode wawancara adalah proses tanya jawab dalam penelitian yang berlangsung secara lisan dalam mana dua orang atau lebih bertatap muka mendengarkan secara langsung informasi-informasi atau keterangan-keterangan.  

Sumber :

http://id.wikipedia.org/wiki/Evaluasi

http://ambar-bismania.blogspot.com/2013/05/evaluasi-pengenalan-evaluasi.html

http://teorionline.wordpress.com/service/metode-pengumpulan-data/